Lo vedi a casa. Lo vedi in classe.
Quello che vedi in tuo figlio ha una spiegazione.
Capire il cervello di chi cresce.
Capire il contesto che lo modella.
Per chi educa, per chi decide.
Per chi
Il percorso, episodio per episodio
Chi sono
Mi chiamo Gabriele Balog e sono un insegnante.
Studio neuroscienze dello sviluppo, filosofia della scienza ed evoluzione per fare da ponte tra il mondo della ricerca e chi, ogni giorno, vive la realtà di bambini e adolescenti.
Grazie per essere qui.
Ultimi Articoli
Il 37% Non È Il Dato
Il 37% Non È Il Dato. Il Dato È Il 51%. Il titolo lo avete visto passare. "Si fanno la pipì addosso, non conoscono i libri e non sanno tenere in mano una matita." Un giornale ticinese, 22 aprile, un...
Lo Spazio Relazionale
Lo Spazio Relazionale: Il Vero Territorio dello Sviluppo Quando il problema non è quanto usa gli schermi, ma quanto poco spazio resta Sono le 18:30. Una madre rientra a casa dopo una giornata di...
Perché Non Ci Riesci
Perché Non Riesci a Parlare a Tuo Figlio Come Vorresti: Non È Mancanza di Volontà Sono le 19:00. Hai letto il libro sulla comunicazione empatica. Conosci i quattro passaggi di Rosenberg:...
Dalla Comprensione All’Azione
Dalla Comprensione all'Azione - Strumenti Pratici per Chi Educa Serie 1: Fondamenti Evolutivi - Articolo 9 (Appendice) Target: Educatori (sviluppo professionale) Wordcount: ~3,000 parole Tempo...
La Noia Che Non Passa
Quando "Mi Annoio" Non È Noia: 5 Segnali Da Non Ignorare "Mi annoio." Lo dice dieci volte al giorno. Niente lo interessa. Ha smesso di cercare gli amici. L'unica cosa che lo accende è lo schermo — e...
La Regina Rossa
PARTE 8: La Regina Rossa Quando il Terreno Accelera La Regina Rossa disse ad Alice: “Qui devi correre più che puoi per restare nello stesso posto.” Per 300’000 anni abbiamo corso...








